Звідки до нас потрапила плющ

Відповідь

Не жаль мені, що я тебе кохаю,
Та в нас дороги різно розійшлись,
Ні, не кажи, що зійдуться колись!
Не зійдуться, мій друже, я те знаю.

Моє кохання — то для тебе згуба:
Ти наче дуб високий та міцний,
Я ж наче плющ похилий та смутний, —
Плюща обійми гублять силу дуба.

Та без притулку плющ зелений в’яне,
Я не зав’яну, я знайду руїни,
Я одягну обдерті, вбогі стіни,
Зелений плющ оздобою їм стане.

В країну смутку вітерець прилине
І принесе мені луну розмови
Від мого дуба любого з діброви, —
І спогад любих літ повік не згине.

Інші твори цього автора:

Дивіться також:

УкрЛіб — скорочення від Ukrainian Library (українська бібліотека). Метою створення цього сайту було зробити українську літературу доступною для всіх, хто бажає її читати.

УкрЛіб © 2000 — 2024, Євген Васильєв
При використанні матеріалів сайту, посилання на УкрЛіб обов’язкове.

Як розвинути розумові здібності дитини

З кожним роком життя стає все динамічнішим. Ми дізнаємося все більше й більше теорій про те, як розвинути інтелект, здібності та навички дитини, але у нас не вистачає на це часу. Психологи стверджують, що сьогодні внесок батьків у розвиток дітей особливо безцінний. І рецепт успіху набагато простіший, ніж здається на перший погляд: потрібно створити дитині необхідні умови, а не виконувати завдання замість неї, оскільки діти з народження допитливі й наділені великим потенціалом. Малюки у віці 2-4 років добре засвоюють нову інформацію. Є кілька способів задовольнити їхній потяг до знань у цьому віці.

Покажіть дитині приклад

Діти спостерігають за тими, хто їх оточує, беруть з них приклад. Батьки – одні з перших людей, у кого діти вчаться з перших днів свого життя. Показуючи малюкові, що ви в захваті від життя й відкриті до нових знань, ви допомагаєте йому відчути те ж саме в майбутньому. Коли ми займаємося улюбленими заняттями, ділимося ідеями, обговорюємо нові відкриття або книги – дитина розуміє, що дорослим властиво вчитися чогось.

Дітям приносить велике задоволення дізнаватися щось нове, якими б простими або банальними ці знання не здавалися нам. Звертайте увагу дитини на перші весняні квіти, на сонце, яке світить морозним зимовим ранком тощо. Наприклад, пояснюйте дитині, що вранці сонце встає, а вечорами «лягає спати».

Створіть «куточок творчості»

У дитини має бути визначене місце в будинку, де будуть «відбуватися дива». Там вона зможе проводити експерименти, зберігати свої колекції й займатися творчістю. Кращий спосіб навчити дитину наполегливості у вивченні чого-небудь – дозволити їй почати дослідження та крок за кроком досягати результатів. Будьте готові до того, що в «куточку творчості» буде панувати безлад: наука вимагає жертв.

Маленьким дітям важче концентруватися на чому-небудь, ніж старшим. Але дитина, навіть якщо й закине своє дослідження, захоче повернутися до нього за кілька днів.

Вільна творчість також є чудовим заняттям для дітей. Дозвольте малюкові займатися тим, що відповідає його віку: дайте йому безпечні ножиці, папір, клей, картонні коробки, кольорові олівці тощо. У картонних і пластикових коробках добре зберігати речі – так малюк буде підтримувати хоч якийсь порядок у своєму «чарівному куточку».

Розвивайте уяву

Уява та творчість допомагають дитині формулювати ідеї, які нікому раніше не спадали на думку. Допоможіть їй розвивати ці здібності. Грайте з нею в ігри на уяву. Наприклад, фантазуйте разом, на що схожий той чи інший предмет: «Місяць схожий на м’яч або на великий шматок пластиліну». Ставте дитині запитання, при цьому відповіді на них не обов’язково повинні бути серйозними: «Що спільного між тобою та твоїм котом?», «Як ти думаєш, звідки до нас потрапила ця квітка?» Пам’ятайте, що геніальність полягає швидше в тому, щоб ставити правильні запитання, ніж у тому, щоб мати на все відповіді.

Досвід + обговорення = навчання

Як часто ви обговорюєте з дитиною минулий день перед сном? Приготування дитини до сну часто викликає в батьків стрес, але обговорення – це ключ до навчання й розвитку розумових здібностей. Даючи дитині можливість випробувати новий цікавий досвід, ви розвиваєте її розум. Пропонуючи їй поміркувати над тим, що вона побачила або дізналася, ви даєте їй можливість закріпити цей досвід. Дізнавайтеся з малюком щось нове, відвідуйте нові місця, знаходьте нові способи дізнаватися щось про те, як влаштований світ.

Розвивайте ідеї та вчіться концентрації

Навколишній світ сприяє тому, щоб люди шукали готові відповіді (наприклад, в Інтернеті) та не мислили самостійно. Допоможіть малюкові самому досліджувати те, що його цікавить. Якщо, наприклад, він захоче відчути, що відчуває собака – підіграйте йому й дозвольте залишатися в цій ролі, поки його інтерес не буде задоволений.

З новими ідеями тісно пов’язана концентрація. Спостерігайте, що привертає інтерес дитини. Можливо, її зацікавила іграшка динозавра в магазині або равлик у саду. Можливо, вона цікавиться динозаврами або равликами вже довгий час? Використовуйте теми, що цікавлять дитину в іграх, творчості, розмовах.

Читайте разом з дитиною

Високоінтелектуальні люди більше цікавляться тим, що вони не знають, ніж тим, що вони знають. Читання разом з малюком допомагає йому відкрити для себе щось нове. Нову інформацію можна отримати із фільмів і відеоігор, але ніщо не замінить хорошу книгу. Дозвольте малюку розглянути малюнки або навіть перегорнути сторінку – так сюжет книги краще відкладеться в пам’яті дитини, і вона почне говорити про прочитане в книзі в повсякденних розмовах. Неодмінно ставте дитині запитання, обговорюйте з нею сюжети книг.

Related Post

Мільдія хвороба винограду чим лікуватиМільдія хвороба винограду чим лікувати

Зміст:1 Чим обробляти і обприскувати виноград від мілдью для лікування і боротьби з хворобою2 Заходи боротьби з мілдью винограду: способи лікування хвороби2.1 Опис і причини хвороби: чим небезпечний мілдью на